Ubiquità Presenza Distanza – Pedagogie della Co-evoluzione: Educare nella Rete Uomo-Ambiente-Tecnologia – La cognizione non è nel cervello. Partendo da questa premessa, questo convegno si propone di sfidare i modelli pedagogici basati su una visione isolazionista della mente. Se la cognizione è un processo emergente che si realizza nell'interazione dinamica tra agenti biologici e artefatti tecnici, la domanda su come sia ancora possibile parlare di apprendimento come semplice trasmissione di informazioni dovrebbe essere retorica. Eppure, il recente dibattito sulle indicazioni nazionali e le crociate ministeriali anti-smartphone inducono il sospetto che non lo sia affatto, rendendo questa interrogazione più che mai necessaria. Questa call si rivolge a chi indaga la cognizione e l'apprendimento (scienziati cognitivi, pedagogisti, filosofi, neuroscienziati, psicologi) e invita al dibattito chi progetta, interpreta e costruisce le nostre realtà materiali e simboliche: architetti, designer, sociologi, artisti, studiosi di letteratura, di oinema e di game studies.. L'obiettivo non è il dialogo interdisciplinare, ma l'indagine metadisciplinare: una riflessione sui presupposti, i metodi e i linguaggi con cui possiamo costruire linee guida operative per una pedagogia radicalmente estesa. Vogliamo mappare le implicazioni di un apprendimento che è sempre e comunque incarnato (Sibilio, Berthoz), distribuito in reti socio-tecniche (Latour) e co-evolutivo rispetto ai suoi substrati tecnologici (Rivoltella).

12 dicembre 2025 – evento in modalità telematica

08.45 – Saluti istituzionali

Marco Dell'Isola (Magnifico Rettore, Università di Cassino e del Lazio Meridionale) 
Gianluca Lauta (Direttore Dipartimento di Lettere e Filosofia - Unicas)
Gianni Fenu (Presidente SIREM - Società Italiana Ricerca Educazione Mediale)

09.30 – Keynote Speaker

Derrick DeKerckhove - McLuhan Program in Culture & Technology, Università di Toronto
Linda Daniela - University of Latvia, Riga

10.45 – Pedagogie della Coevoluzione: Educare nella rete Uomo – Ambiente – Tecnologia

Alfonso Amendola, Gianluca Amatori, Giovanni Betta, Fabio Bocci, Elsa Maria Bruni, Alessandro Ciasullo, Simone Digennaro, Stefano Di Tore, Alessio Fabiano, Simona Ferrari, Mario Giampaolo, Filippo Gomez Paloma, Marisa Iavarone,  Antonella Nuzzaci, Francesco Peluso Cassese, Domenico Tafuri, Andrea Tinterri, Antioco Luigi Zurru

Coordinano: Alfredo Di Tore, Filippo Gomez Paloma, Simone Digennaro 
Conclude: Maurizio Sibilio

14.30 – Sessioni Parallele

14.30 – Panel 1 – Abitare l’Umwelt Tecnologico: Percezione, Senso e Pedagogie Critiche

Chair: Alessandra Carenzio

Discussant:

14.30 – Panel 2 – Spazi di Apprendimento: Pedagogia degli Ambienti Intelligenti

Chair: Domenico Tafuri

Discussant: Davide di Palma, Fabio Orecchio

14.30 – Panel 3 – L’Io Algoritmico: Identità, Autonomia e Pensiero Critico

Chair: Pierluigi Diotaiuti, Tonia De Giuseppe

Discussant:

14.30 – Panel 4 – Ecologie della Cognizione: Apprendimento tra Gesto e Materia

Chair: Filippo Gomez Paloma

Discussant: Sergio Bellantonio

14.30 – Panel 5 – Apprendimento Esteso in Ecosistemi di Rete

Chair: Jose Mangione

Discussant:

14.30 – Panel 6 – Progettare l’Apprendimento Esteso: Metodologie di Co-Design e Valutazione

Chair: Simone Digennaro

Discussant:

14.30 – Panel 7 – Cittadinanza ecologico-digitale: formare alla responsabilità sistemica

Chair: Claudia Spina

Discussant: Fabrizio Pizzi

14.30 – Panel 8 – Connessioni Carsiche: Reti Emergenti nell’Ecosistema Educativo

Chair: Michele Domenico Todino

Discussant:

Segreteria Scientifica: Alfredo Di Tore, Simone Digennaro, Filippo Gomez Paloma, Alessandro Ciasullo, Tonia De Giuseppe, Alfonso Amendola, Jose Mangione, Claudia Spina, Michele Todino.

Segreteria Tecnica: Marco Botta, Davide Brancato, Rosina Leva, Gaetano Martini, Nicola Vecchio, Massimiliano Valente, Linda Mazzarella, Giovanna Amendola, Giulia Mauti, Maria Chiara Marciano.